La solidaridad es uno de los valores por los que más clama la humanidad. Como hermanos que somos, no podemos hacer caso omiso a este llamado y nuestros estudiantes deben conocer el significado de este valor y aplicarlo en su diario vivir.
Con los más pequeños podemos observar este video y reflexionar sobre su mensaje.
sábado, 26 de mayo de 2012
Parábola de la oveja perdida para niños
Este video me encanta, es tan creativo y divertido para que los niños aprendan el mensaje de Jesús. Dios bendiga el talento de quién lo realizó.
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religion
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Las parábolas de Jesús
He utilizado estos videos educativos para enseñar y aprender de las parábolas de Jesús
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religion
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miércoles, 11 de abril de 2012
El reino animal
Animales invertebrados y vertebrados Guía de aprendizaje para desarrollar en la clase de Ciencias Naturales.
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taller de ciencias
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lunes, 19 de marzo de 2012
Paisaje rural y paisaje urbano
El lugar donde vives puede estar ubicado en la zona rural, es decir, en el campo, o en la zona urbana, es decir, en un pueblo o en una ciudad.
Desarrollemos esta Guía de aprendizaje con el fin de construir conocimiento.
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Ciencias Sociales
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sábado, 10 de marzo de 2012
La infancia de Jesús
Propósito : Mostrar a los niños que la niñez de Jesús no impidió que le sirviera a su padre celestial
1. Compartimos la lectura bíblica que se encuentra en Lucas 2 : 41-52.
2. Sintetizamos :
Jesús vestía, hablaba y jugaba como los niños judíos de su edad. Los sábados iba con sus padres a la sinagoga, donde aprendió a leer las Sagradas Escrituras, a hablar en público y a orar a Dios.
Jesús obedecía a sus padres, colaboraba en las tareas de la casa y ayudaba a José, que era carpintero. Por eso, cuando después lo oyeron predicar, muchos se extrañaban y decían: ¿Cómo sabe tanto si es el hijo del carpintero?
3. Desarrollamos la guía de trabajo
4. Compromiso : Elabora una cartelera en la que expreses en qué quisieras parecerte a Jesús.
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religion
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miércoles, 15 de febrero de 2012
lunes, 6 de febrero de 2012
Emprendimiento para niños
Hemos iniciado el programa de Emprendimiento y esta es nuestra primera guía de trabajo. La primera guía es un taller introductorio para que los estudiantes se familiaricen con el tema. Espero que este material sea de utilidad para quienes hayan navegado mucho y encontrado poco.
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Emprendimiento
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miércoles, 23 de noviembre de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
¿Dónde está Jesús?
Los niños son conscientes de la existencia de la pobreza y de otros tantos males que sacuden al mundo y que causan mucho dolor, tales como la violencia, la enfermedad, el desamor...Es tarea del profesor fomentar en los niños una conciencia social, de inspiración cristiana, que los comprometa desde temprana edad, con todo tipo de causas que promuevan la justicia y la solidaridad.
Jesús siempre se encontraba entre aquellos que necesitaban ayuda.
Dialogar sobre la Bondad desinteresada : hacer el bien no debe ser una obligación o una carrera para conseguir premios. Hacemos el bien porque queremos hacer felices a los demás y queremos sentirnos contentos en nuestro interior.
¿Dónde está Jesús? Guía para trabajar en clase
Jesús siempre se encontraba entre aquellos que necesitaban ayuda.
Dialogar sobre la Bondad desinteresada : hacer el bien no debe ser una obligación o una carrera para conseguir premios. Hacemos el bien porque queremos hacer felices a los demás y queremos sentirnos contentos en nuestro interior.
¿Dónde está Jesús? Guía para trabajar en clase
domingo, 31 de julio de 2011
Y UNO APRENDE (Jorge Luis Borges)
después de un tiempo,
uno aprende la sutil diferencia
entre sostener una mano
y encadenar un alma.
Y uno aprende
que el amor
no significa recostarse
y una compañía
no significa seguridad.
Y uno empieza a aprender….
que los besos no son contratos
y los regalos no son promesas
y que uno empieza a aceptar sus derrotas
con la cabeza alta y los ojos abiertos.
Y uno aprende a construir
todos sus caminos en el hoy,
porque el terreno del mañana
es demasiado inseguro para planes…..
y los futuros tienen una forma
de caerse en la mitad.
Y después de un tiempo uno aprende
que si es demasiado,
hasta el calorcito del sol quema.
así que uno planta su propio jardín
y decora su propia alma,
en lugar de esperar
que alguien le traiga flores.
Y uno aprende….
que realmente puede aguantar,
que uno realmente es fuerte,
y que con cada adiós uno aprende
Este es un bello poema que encontré hoy por casualidad y me invitó a reflexionar sobre nuestro diario ejercicio del aprendizaje.
domingo, 24 de julio de 2011
El sistema respiratorio
Video educativo para comprender el proceso de la respiración en el ser humano.
Enlace La respiración
Guía taller de aprendizaje
Enlace La respiración
Guía taller de aprendizaje
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el cuerpo humano
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jueves, 14 de julio de 2011
El sistema digestivo
He encontrado este magnífico recurso educativo, que será de utilidad para la comprensión del proceso de la digestión del ser humano. Aquí está el link:
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
Este es el taller o guía para desarrollar el tema de esudio.
El cuerpo humano.
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
Este es el taller o guía para desarrollar el tema de esudio.
El cuerpo humano.
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Ciencias Naturales,
el cuerpo humano,
segundo grado
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miércoles, 6 de julio de 2011
Es@s loc@s maestr@s!!
Esos locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros. Algunos salen temprano por la mañana y están en el cole una hora antes,otros salen del cole una hora más tarde porque tienen entrevistas con los padres que trabajan y no pueden acudir a otra hora, otros recorren todos los días más de 100Km de ida y otros tantos de vuelta.
Están locos.
En verano les dan vacaciones, pero no desconectan del todo, piensan en sus clases, preparan tareas para el curso siguiente.
En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros con una botella de agua a su lado. Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando, a veces fuerzan su voz, pero siguen transmitiendo sus conocimientos con cariño e ilusión.
Yo los he visto, no están bien de la cabeza. Salen de excursión con sus alumnos y se encargan de gestionar autorizaciones, recogida de dinero y responsabilidad extra.
Qué será de ellos y ellas. Por la noche sueñan con el colegio, se les aparecen planetas, ecosistemas y personajes históricos. He escuchado que llegan cargados con cuadernillos y exámenes, que han corregido la tarde anterior en su casa.Son mujeres y hombres, casados, solteros,...de diferentes edades, pero a todos les apasiona su trabajo, ver crecer a sus alumnos, ayudarlos y conseguir de ellos ciudadanos competentes.
Los he visto muchas veces. Están mal de la cabeza. Algunos dicen de ellos que viven muy bien, pero les han recortado el sueldo y siguen trabajando incluso más que antes, algunos no miran ni su nómina porque su pasión por la enseñanza los hace ciegos a pensar en el cobro. Disfrutan con lo que hacen, aunque haya padres que no los valoren, les critiquen e incluso les quiten autoridad, (a veces hasta les agreden), pero ellos siguen hacia adelante.

Están mal; por las tardes quedan para hacer cursos de formación y no les importa perder tiempo de su ocio para reciclarse.
Dicen que son autocríticos y que hacen balance de sus experiencias educativas, que se frustran cuando no salen las cosas como esperaban, que se alegran cuando sus alumnos avanzan.
Están mal de la cabeza, yo los he visto. Dicen de algun@s que fueron muy importantes, que siempre tienen palabras de aliento;
...dicen sólo que son MAESTR@S y que se sienten MUY ORGULLOS@S DE SERLO....
Y YO, SOY UNA DE ELL@S!!!
Olga Varela
Esta magnifica reflexión, la ví en un blog y es adaptada de un escritor uruguayo,
domingo, 26 de junio de 2011
Las normas y el grupo
Taller para fortalecer el aprendizaje y la importancia de las normas para la sana convivencia en el grupo.
Las normas
Las normas
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sábado, 25 de junio de 2011
jueves, 2 de junio de 2011
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