Iniciamos un nuevo proyecto que busca desarrollar en los estudiantes de Primer grado las competencias de Interpretación y Producción textual. Por ser niños pequeños se requiere de la lectura dirigida, teniendo en cuenta los matices de la voz al narrar y que los estudiantes puedan percibir los cambios del estado de ánimo de los personajes. A medida que se realiza la lectura, se deben hacer preguntas cuyas respuestas infieran en el desarrollo de la historia. Se debe enfatizar en el título y las imágenes, esperando que los estudiantes propongan de qué pudiera tratarse el contenido.
Los textos han sido tomados de la we y adaptados al contexto.
